在不斷的學(xué)習(xí)與適應(yīng)中，我進(jìn)入急診科已經(jīng)一個月了，其間的感觸頗多。急診科是一個兼容速度與激情、嚴(yán)謹(jǐn)與責(zé)任、分工與合作的科室。在這里，以搶救生命為宗旨，以提高患者的生存質(zhì)量為目標(biāo)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度為一貫表現(xiàn)，以良好的醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)、醫(yī)患、護(hù)患關(guān)系為服務(wù)手段。急診科是一個有著及時而又正確的判斷、緊張卻不慌亂的工作、快樂卻不失和諧的大家庭。

    在急診科，大家以一個新的伙伴的方式歡迎我，給予我工作的支持，各位老師把自己所學(xué)到的知識和積累的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真而又仔細(xì)的告訴我，讓我這個剛出學(xué)校大門的菜鳥，能夠更好地溶入這個大家庭，也學(xué)習(xí)到了很多知識。首先，我學(xué)習(xí)了醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，這讓我以后的行動有理可循，其次，我再次系統(tǒng)而又仔細(xì)地學(xué)習(xí)了各種急診常用的操作，如吸痰、吸氧、簡易呼吸器、胸外按壓等。雖然像氣管插管、除顫儀、呼吸機(jī)的使用不能正式的上場，但我會努力地讓自己掌握它們，更好地應(yīng)用它們。同時也再次學(xué)習(xí)了各類急救藥物的藥理作用、使用方法及不良反應(yīng)；再次，我懂得了在每班中我應(yīng)該做些什么，怎么更好的做好它們，條理卻又不失緊湊；最后，我學(xué)習(xí)到急救思維，挽救生命最佳的時間就在前面那幾分鐘，我們要懂得在最先的這幾分鐘更好地運(yùn)用自身所學(xué)，全力搶救，因?yàn)檫@種思維，我必須要努力地學(xué)習(xí)理論知識、操作手法、還要加強(qiáng)自己的心理承受力。

    在急診科，我見識到了生命的脆弱，但同時我也看到了生命的頑強(qiáng)，為了這份頑強(qiáng)，我覺得我應(yīng)該要努力地加緊學(xué)習(xí)新的知識，新的技能，新的方法?？嗪屠鬯愕昧耸裁?，家屬那失望的眼神，悲傷的情緒，那份心酸無法形容，雖然說我們已經(jīng)盡力了。我真希望我們的苦和累能換來那心電圖上波動的圖像和患者的一聲呻呤或者是家屬感激的眼神。我想工作的樂趣也就在這里。

    進(jìn)醫(yī)院，進(jìn)急診科的時間很短，我還有大把的路要走，我一定會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，為自己在南丁格爾像前的誓言、為忠于自己的選擇，做好一個優(yōu)秀護(hù)士該做的一切，具備一個優(yōu)秀護(hù)士該擁有的一切。

                                                                急診科   肖娟